A Esfera Acadêmica marcou presença na EducaWeek 2026, acompanhando debates sobre os desafios e as perspectivas da educação brasileira. Representada por Patrícia Nogueira, fundadora e diretora executiva, a instituição participou de encontros dedicados ao futuro da aprendizagem, ao investimento social privado na educação e à internacionalização, temas que dialogam com os desafios da formação de educadores e do desenvolvimento das instituições de ensino.
A nossa participação teve início com o Fórum de Educação Pública, que reuniu César Callegari, Kátia Smole e Maria Helena Guimarães de Castro, com mediação de Vasti Ferrari, para discutir caminhos para a educação pública no Brasil. Com quase 37 milhões de matrículas na rede pública de um total de 46 milhões na Educação Básica, o setor ocupa um lugar central nas discussões sobre o futuro da aprendizagem e a garantia de uma educação de qualidade para todos.
Entre os pontos levantados, destacaram-se a alfabetização, a recomposição das aprendizagens, o aperfeiçoamento das avaliações e a continuidade de políticas e práticas que apresentam resultados. Nesse contexto, a formação inicial e continuada e a valorização dos professores foram ressaltadas como elementos fundamentais para transformar políticas educacionais, currículos e avaliações em práticas efetivas de ensino e aprendizagem.
Outro destaque foi o Fórum de Investimento Social Privado na Educação, com Camila Valverde, Carlos H. Mandel, Erica Fortuna e Veridiana Bertolini, sob mediação de Cecíliany Alves. As discussões evidenciaram a importância de pensar o investimento em educação com visão de longo prazo, considerando a escala dos desafios e o propósito de ampliar oportunidades para que cada estudante desenvolva seu potencial.
O debate também trouxe reflexões sobre a formação de professores conectada às realidades de cada contexto e sobre a importância de reconhecer, valorizar e comunicar boas práticas educacionais. Dar visibilidade às iniciativas e aos profissionais que as realizam contribui para disseminar experiências inspiradoras e fortalecer ações capazes de influenciar políticas públicas.
A internacionalização da educação também esteve entre os temas acompanhados pela Esfera Acadêmica. As reflexões abordaram como cada instituição pode desenvolver esse processo a partir de sua própria realidade, respeitando sua cultura, identidade e proposta pedagógica, ao mesmo tempo que promove um ambiente verdadeiramente intercultural.
Mais do que uma iniciativa isolada, a internacionalização exige planejamento, integração à estratégia institucional, formação contínua dos professores, desenvolvimento de uma consciência internacional e construção de projetos interdisciplinares. Nesse percurso, compreender o impacto dessas experiências na aprendizagem e na formação dos estudantes é essencial para que as ações tenham intencionalidade e significado pedagógico.
A participação na EducaWeek 2026 reforça o compromisso da Esfera Acadêmica com o acompanhamento das principais discussões do setor e com a valorização do diálogo entre conhecimento, políticas educacionais e prática pedagógica. Estar presente nesses espaços amplia perspectivas, aproxima experiências e contribui para pensar caminhos possíveis para uma educação cada vez mais conectada às necessidades dos educadores e dos estudantes.
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