Da ideia à avaliação: como a IA pode apoiar a elaboração de documentos avaliativos

Essa formação será presencial no Ibmec, Unidade Paulista, das 19h às 21h.

A formação foi desenvolvida para educadores e profissionais da área pedagógica que desejam explorar o potencial da inteligência artificial na construção de documentos avaliativos. Ao longo da formação, os participantes serão apresentados a ferramentas de IA que auxiliam na elaboração de questões, rubricas e instrumentos de avaliação, com foco na diversidade, qualidade e adequação pedagógica.
Além de aprender a criar e adaptar materiais com o apoio da IA, a formação oferece estratégias para revisar, validar e personalizar os conteúdos gerados, garantindo que estejam alinhados aos objetivos de aprendizagem e ao contexto educacional. A proposta é integrar a IA de forma consciente e eficiente às práticas avaliativas, promovendo inovação e melhoria contínua no processo de ensino e aprendizagem.

Objetivos
– Identificar ferramentas de inteligência artificial disponíveis e suas potencialidades para a elaboração de questões, rubricas e documentos avaliativos.
– Desenvolver habilidades para criar e adaptar questões e materiais avaliativos com o apoio da IA, garantindo diversidade e qualidade pedagógica.
– Aplicar estratégias para revisar, validar e personalizar os documentos gerados pela IA, assegurando sua adequação ao contexto e aos objetivos de aprendizagem.
– Planejar práticas avaliativas que integrem a IA de forma consciente e eficiente, promovendo a melhoria do processo de ensino e aprendizagem.

Público alvo: educadores, gestores escolares e coordenadores pedagógicos da Educação Básica, além de profissionais de outras áreas interessados no tema.

Belisa Nucci Vieira Bacharel em Letras – Português pela USP, com inglês avançado e mais de 15 anos de experiência na área da educação, atuando, principalmente, com turmas dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Possuo trajetória consolidada no ensino de redação voltado para o ENEM e vestibulares, com turmas que alcançaram médias acima de 860 pontos no ENEM. Desenvolvo atividades focadas no aprimoramento da interpretação de textos, buscando sempre unir domínio técnico e criatividade. Além da formação acadêmica, concluí o curso de Roteiro de Cinema pela AIC, e mantenho um interesse constante por arte e música, elementos que costumo incorporar à minha prática pedagógica para torná-la mais rica e significativa.